t.me/knigoprovod Отправить другу/подруге по почте ссылку на эту страницуВариант этой страницы для печатиНапишите нам!Карта сайта!Помощь. Как совершить покупку…
московское время21.05.19 15:55:33
На обложку
Закономерности формирования водопотребления и водообеспеченности…авторы — Шумова Н. А.
Мой сын БГавторы — Гребенщикова Л. Х.
Бактериальные эндокардитыавторы — Дёмин А. А., Дёмин Ал. А.
б у к и н и с т и ч е с к и й   с а й т
Новинки«Лучшие»Доставка и ОплатаМой КнигоПроводЗаказ редких книгО сайте
Книжная Труба   поиск по словам из названия
Авторский каталог
Каталог издательств
Каталог серий
Моя Корзина
Только цены
Рыбалка
Наука и Техника
Математика
Физика
Радиоэлектроника. Электротехника
Инженерное дело
Химия
Геология
Экология
Биология
Зоология
Ботаника
Медицина
Промышленность
Металлургия
Горное дело
Сельское хозяйство
Транспорт
Архитектура. Строительство
Военная мысль
История
Персоны
Археология
Археография
Восток
Политика
Геополитика
Экономика
Реклама. Маркетинг
Философия
Религия
Социология
Психология. Педагогика
Законодательство. Право
Филология. Словари
Этнология
ИТ-книги
O'REILLY
Дизайнеру
Дом, семья, быт
Детям!
Здоровье
Искусство. Культурология
Синематограф
Альбомы
Литературоведение
Театр
Музыка
КнигоВедение
Литературные памятники
Современные тексты
Худ. литература
NoN Fiction
Природа
Путешествия
Эзотерика
Пурга
Спорт

/Психология. Педагогика

Психология о личности — Бодалев А. А.
Психология о личности
Научное издание
Бодалев А. А.
год издания — 1988, кол-во страниц — 188, ISBN — 5-211-00021-8, тираж — 40000, язык — русский, тип обложки — мягк., масса книги — 160 гр., издательство — МГУ
КНИГА СНЯТА С ПРОДАЖИ
Сохранность книги — хорошая

Р е ц е н з е н т ы:
д-р психол. наук, действ. член АПН СССР Е. А. Климов
д-р психол. наук, член-корр. АН СССР Б. Ф. Ломов

Печатается по постановлению Редакционно-издателъского совета Московского университета

Формат 84x108 1/32. Бумага типографская №1. Печать высокая
ключевые слова — личност, психолог, характер, способност, общен, индивидуальн, воспитан, саморазвит, школьник, человекознан, творчес, совершенствован, педагог, человековед, психик, межличност, воспитател, подрост

В монографии освещается понимание личности современной психологией и раскрываются такие её основные проявления, как характер и способности, а также наиболее важные условия её формирования; показывается роль деятельности и общения в становлении человека, черт, составляющих его индивидуальность; прослеживаются особенности, которые характеризуют взаимосвязь воспитания и самовоспитания, развития и саморазвития школьников.

Для всех категорий специалистов, работающих над проблемами человекознания; интересна и для читателей, стремящихся лучше понять психологию развивающейся личности.


Масштабно большие задачи в условиях развернувшейся перестройки встают перед советскими людьми — рабочими, колхозниками, интеллигенцией, которые, обеспечивая ускоренное развитие страны, должны измениться сами — стать социально активнее, научиться трудиться более творчески, быть в своих взаимоотношениях коллективистами, выработать у себя потребность и способность к постоянному совершенствованию личности. Со всей остротой они встают перед той частью советских людей, чья профессиональная обязанность — оказание постоянных целенаправленных воздействий на человека, — руководителями различных рангов, вузовскими и школьными педагогами, работниками средств массовой информации и др.

Эффективность их труда, связанного не просто с управлением сознанием человека и его поведением, а с развитием у него качеств личности, отвечающей высоким идеалам социализма, в большой мере будет зависеть от их специальной подготовленности в области человековедения, в частности от знания ими людской психологии. Глубокое знание последней предполагает как систематическое осмысление человеком собственного опыта общения с разными людьми, так и постоянную опору при оценивании психики и личности тех, с кем ему приходится работать, на данные, накопленные психологической наукой. Что касается современной психологии, то она, с одной стороны, владеет солидной информацией о закономерностях и механизмах проявления и формирования психических процессов, состояний и психических свойств человека, а с другой — и у неё, как и у любой науки, есть своя terra incognita — остающиеся ещё неведомыми для психологов явления и законы становления и объективирования психического мира человека, скорейшее освещение которых будет способствовать усилению прикладной ценности психологических знаний.

Предлагаемая книга не преследует цели показать (даже вкратце) всё, что знает и чего не знает психология о психике человека. Задача её более локальна: она в основном ставит проблемы проявления и формирования личности, которые оказываются особенно значимыми в настоящее время.

В книгу вошли написанные в разные годы работы. Они образуют три содержательно связанных друг с другом раздела. В первом — с позиции общей психологии с привлечением теории отношений освещается психологическая сущность личности, раскрываются основные её составляющие — характер и способности, описываются детерминанты, которые определяют её формирование; во втором — прослеживается роль деятельности, особенно общения, познавательной, эмоционально-потребностной и волевой сфер в развитии её отношений ко всем главным сторонам действительности, в которую личность постоянно включена. Третий раздел книги — это интерпретация опыта работы автора книги в качестве классного руководителя в школе и воспитателя в интернате по развитию у учащихся, которые были его воспитанниками, характера, способностей, всей личности в целом. Не всегда этот опыт был успешным по результатам и анализировать его, наверное, надо было бы более системно и научно строго, но автор сознательно не стал его «осовременивать» и «подтягивать» к своим теперешним профессиональным возможностям и оставил его таким, каким он виделся ему как начинающему психологу.

Предисловие

ОГЛАВЛЕНИЕ

П р е д и с л о в и е3
 
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ЛИЧНОСТЬ, ЕЁ ПРОЯВЛЕНИЯ И
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ
 
Глава I. Личность и её основные проявления5
Глава II. Характер человека и его формирование11
Глава III. Проблема способностей в психологии24
Глава IV. Психолого-педагогические проблемы формирования личности37
Глава V. О психологических основах воспитания всесторонне развитой
личности48
Глава VI. О потребности и способности личности к саморазвитию60
 
ЧACTb ВТОРАЯ. ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕНИЕ
 
Глава I. Межличностное общение и факторы, его определяющие69
Глава II. Об одном из направлений изучения личности в общении77
Глава III. О качествах личности, необходимых для успешного общения100
Глава IV. О связях некоторых характеристик круга ближайшего общения
личности и её свойств111
Глава V. Общение и формирование личности119
Глава VI. Об условиях психологически комфортного и личностно
развивающего общения127
 
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКА
 
Глава I. О психологии воспитательного воздействия на личность134
Глава II. О проектировании развития личности учащегося воспитателями147
Глава III. Формирование в коллективе некоторых потребностей старшего
школьника152
Глава IV. Об изучении «учебных способностей» подростка в связи с его
интересами163
Глава V. О проявлении способностей у подростка в учении173
Глава VI. Опора на психологию — важнейшее условие творчества
педагога. Вместо заключения177
 
Список основных трудов автора190

Книги на ту же тему

  1. Экспериментальная психология. Вып. V, Фресс П., Пиаже Ж., ред., 1975
  2. Проблемы и стратегия психологического исследования, Ломов Б. Ф., 1999
  3. Введение в психологию труда: Учебник. — 2-е изд., перераб. и доп., Климов Е. А., 2004
  4. Проблемы психологии личности, Шорохова Е. В., Зотова О. И., ред., 1982
  5. Прикладные проблемы социальной психологии, Шорохова Е. В., Левкович В. П., ред., 1983
  6. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы, Берн Э., 1988
  7. Психологические исследования общения, Ломов Б. Ф., Беляева A. В., Носуленко В. Н., ред., 1985
  8. Познать себя, Рухманов А. А., 1981
  9. Человек — человек. — 2-е изд., Воробьёв Г. Г., 1979
  10. Ирония. Прощение, Янкелевич В., 2004
  11. Треугольный человек, Государев Н. А., 1991
  12. Человек рядом…, Симеонова Л., 1989
  13. Человек среди людей. — 2-е изд., доп., Коломинский Я. Л., 1973
  14. Психология умственно отсталого школьника. — 2-е изд., перераб. и доп., Рубинштейн С. Я., 1979
  15. Труды по психофизиологии индивидуальных различий, Теплов Б. М., 2004
  16. Психотерапия детей и подростков, Ремшмидт X., ред., 2000
  17. Психология дошкольника, Мухина В. С., 1975
  18. О воспитании в семье, Макаренко А. С., 1955
  19. Общая психология: Учебное пособие для студентов пед. институтов.— 3-е изд., перераб. и доп., Богословский В. В., Ковалёв А. Г., Степанов А. А., ред., 1981
  20. Теория и методика пионерской и комсомольской работы в школе. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности №2108 «История и педагогика», Лебединский В. В., ред., 1976
  21. Справочник по инженерной психологии, Ломов Б. Ф., ред., 1982
  22. Краткий курс инженерной психологии, Котик М. А., 1971
  23. Методология и методы социальной психологии, 1977

Напишите нам!© 1913—2013
КнигоПровод.Ru
Рейтинг@Mail.ru btd.kinetix.ru работаем на движке KINETIX :)
elapsed time 0.020 secработаем на движке KINETIX :)