КнигоПровод.Ru29.03.2024

/Психология. Педагогика

Формирование познавательной деятельности младших школьников: Книга для учителя — Талызина Н. Ф.
Формирование познавательной деятельности младших школьников: Книга для учителя
Учебное издание
Талызина Н. Ф.
год издания — 1988, кол-во страниц — 175, ISBN — 5-09-000494-3, тираж — 250000, язык — русский, тип обложки — твёрд. картон, масса книги — 230 гр., издательство — Просвещение
КНИГА СНЯТА С ПРОДАЖИ
Сохранность книги — хорошая

Р е ц е н з е н т ы:
к-т психол. наук Г. Г. Микулина
учитель начальных классов школы №237 Москвы Т. И. Вавилова

Формат 60x90 1/16. Бумага кн. журн. отеч. Печать высокая
ключевые слова — познавательн, школьн, учител, мышлен, общедеятельностн, усвоен, обучен

В книге раскрываются психологические особенности детей младшега школьного возраста, показаны пути развития их познавательной активности.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение3
 
I. Общее понятие о познавательной деятельности8
 
1. Познавательная деятельность — продукт усвоения социального опыта8
2. Взаимосвязь практической и теоретической деятельности человека9
3. Взаимосвязь знаний и умений13
 
II. Виды познавательной деятельности20
 
1. Начальные логические приёмы мышления20
2. Общедеятельностные умения40
3. Специфические приёмы познавательной деятельности43
4. Взаимосвязь общих и специфических знаний и умений53
5. Умение учиться55
 
III. Закономерности процесса усвоения58
 
1. Природа процесса усвоения58
2. Структура действия и его функциональные части59
3. Свойства действия62
4. Этапы процесса усвоения80
 
IV. Формирование познавательной деятельности91
 
1. Описание целей обучения93
2. Исходное состояние познавательной деятельности94
3. Программа воздействий с учётом основных переходных состояний
процесса97
4. Обратная связь и коррекция111
5. Итоговый контроль121
6. Последовательность методов обучения133
 
V. Методика формирования отдельных видов познавательной деятельности137
 
1. Методика работы с начальными логическими приёмами мышления137
2. Формирование специфических видов познавательной деятельности147
3. Формирование действий, входящих в умение учиться159
 
Заключение173

Книги на ту же тему

  1. Школа эстетического воспитания, Комарова Т. С., 2006
  2. Психология умственно отсталого школьника. — 2-е изд., перераб. и доп., Рубинштейн С. Я., 1979
  3. Кружок изготовления игрушек-сувениров: Пособие для руководителей кружков общеобразовательных школ и внешкольных учреждений. — 2-е изд., дораб., Молотобарова О. С., 1990
  4. Одиссей. Человек в истории. 2010/2011: Школа и образование в Средние века и Новое время, Чубарьян А. О., ред., 2012
  5. Детский сборник: Статьи по детской литературе и антропологии детства, Кулешов Е. В., Антипова И. А., сост., 2003
  6. Психотерапия детей и подростков, Ремшмидт X., ред., 2000
  7. Психология дошкольника, Мухина В. С., 1975
  8. Теория и методика пионерской и комсомольской работы в школе. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности №2108 «История и педагогика», Лебединский В. В., ред., 1976
  9. Обучение плаванию в школе, Булгакова Н. Ж., 1974

© 1913—2013 КнигоПровод.Ruhttp://knigoprovod.ru